家有淘氣小女咋教育

本文Tag標(biāo)簽:淘氣??
上周五下午,我應(yīng)邀為一所小學(xué)的家長做一場關(guān)于家教的報(bào)告。報(bào)告結(jié)束后,一些家長圍住我,就一些孩子教育的問題展開了交流。

  一位一年級(jí)的孩子母親說:“我和愛人都是文藝工作者,常年出差,因此茉茉出生后一直由她奶奶帶,我們很少過問。今年孩子上學(xué)前班,考慮到茉茉奶奶的身體狀況不太好,加之學(xué)校離我家近,就把茉茉接了回來。

  “茉茉和我們同居一室不到兩天,我就感到有些受不了,原因是這孩子實(shí)在太淘氣了:早晨一睜眼就從一個(gè)房間竄到另一個(gè)房間,爬到柜子上往床上跳,把鬧鐘大卸八塊,把集郵冊里的郵票一張張扯出來,拿著我的口紅到處涂鴉,把保姆的裙子套到身上滿屋子跳……吃飯時(shí)很難讓她老實(shí)地坐在餐桌旁,睡覺時(shí)更是難以把她按在被窩里……茉茉一天到晚叫啊跳啊,仿佛渾身有用不完的力氣。

  “上學(xué)后不出半個(gè)月,學(xué)校那邊又警報(bào)頻傳。先是保姆去接茉茉時(shí),有小朋友告狀說茉茉揪她的小辮子,茉茉搶他的橡皮泥,茉茉在他的手上亂畫……接著老師把電話打到家里,說茉茉特別喜歡說話,上課說,吃飯說,睡覺時(shí)也說;午睡時(shí)總騷擾別的小朋友;排隊(duì)時(shí)喜歡一個(gè)人在隊(duì)伍外邊亂跑;吃飯時(shí)總搗亂,把面條挑出來擺在桌子上,說是量量面條有多長;喜歡拆玩具,還說要看看里面有什么……

  “我就搞不懂,一個(gè)女孩子怎么會(huì)這么淘氣?之后的半年時(shí)間,我?guī)缀鯛奚俗约旱氖聵I(yè),想盡辦法聯(lián)合學(xué)校一起來對(duì)付茉茉。中午她不睡覺就罰站,不好好吃飯就餓她一次,拆壞東西就不讓她看動(dòng)畫片,挑釁別人就逼著她向人家道歉等等??山Y(jié)果使我?guī)捉^望,茉茉的淘氣本性就是改不了。東子老師,您說像茉茉這樣的孩子心理發(fā)育正常嗎?我們怎樣做才能改變現(xiàn)狀呢?”

  這位年輕的母親情緒很激動(dòng),說到氣憤處,幾次狠拍雙手,若是茉茉在身邊,那巴掌不知要落到茉茉身上多少次。

  我對(duì)她說:“不知你有沒有聽說這樣一句話:不怕孩子皮,就怕孩子呆。面對(duì)茉茉的淘氣、頑皮,你不僅不應(yīng)苦惱,而且應(yīng)感到欣慰:你擁有一個(gè)活潑好動(dòng)的健康女兒!”

  她不理解地說:“還健康呢?誰不希望自己的女兒乖巧、聽話,像個(gè)可愛的小公主,而茉茉純粹是個(gè)野小子!”

  “這你就錯(cuò)了,乖巧、聽話的孩子智力發(fā)育不一定正常。再說,誰說女孩子就該乖巧、聽話,男孩子淘氣一點(diǎn)倒容易接受?這種性別標(biāo)志往往抑制了孩子的天性。你之所以難以接受茉茉的淘氣,很大程度上不是因?yàn)檐攒缘膼鹤鲃?、惹是生非給你添麻煩,而是你在潛意識(shí)中認(rèn)為這不該是女孩子所為。

  “其實(shí),人的性格是沒有嚴(yán)格的性別區(qū)分的,男性也有陰柔、羞赧的一面,女性也不乏剛毅、粗獷的性情。只是成人有了性別意識(shí)后,有意隱藏了與本身性別不符的性格特征。所以人群中,我們所看到的男人、女人的性格、氣質(zhì)大多帶著明顯的性別特征,偶有異樣,我們則認(rèn)為此人不正常。

  “而小孩子的性格、氣質(zhì)猶如不加雕琢的天然玉石,本真而不加任何粉飾。小男孩在不好意思時(shí),會(huì)像女孩子一樣臉紅、捂上眼睛,害羞地躲進(jìn)媽媽的懷里;頑皮的女孩子在淘氣時(shí),也會(huì)和男孩子一樣掄棍子扔石塊,追著貓狗到處跑。所以茉茉的淘氣、頑皮是正常的,

  沒必要擔(dān)心其心理發(fā)育是否正常,她所做的一切都是出于活潑好動(dòng)的本性。她喜歡亂扔?xùn)|西、拆卸玩具,看起來是破壞性的行為,實(shí)際上顯示出茉茉好奇心強(qiáng),這是一種探索行為的體現(xiàn)。她喜歡在隊(duì)伍外亂跑,看似不遵守紀(jì)律,實(shí)則是一種不墨守成規(guī)的體現(xiàn)。她總喜歡招惹別的小朋友,一方面說明她渴望和別人接觸,只是不知道應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)姆绞?;另一方面也說明她的生活中缺少關(guān)愛,患了情感饑渴癥?!?/FONT>

  “那您說我們該怎么辦呢?”

  “首先對(duì)好奇心、豐富的想象力所致的淘氣行為,要加以肯定。在肯定的前提下,引導(dǎo)其利用好奇心進(jìn)行有益的活動(dòng)。其次,對(duì)于她好動(dòng)、愛搞惡作劇的行為,可采用以動(dòng)制動(dòng)的措施,為其安排豐富多彩的體育活動(dòng),使孩子旺盛的精力得以宣泄。千萬不可用強(qiáng)制手段讓她保持安靜,這樣做只能使她積存大量的精力和能量,而不放過任何一個(gè)‘動(dòng)’的機(jī)會(huì)?!?/FONT>

  “針對(duì)茉茉喜歡招惹別的小朋友的行為,最好的辦法是引導(dǎo)她學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c小朋友交往。同時(shí),你們要在情感上給予孩子足夠的愛,消除她的情感饑渴,從根本上改變她利用不恰當(dāng)方式接觸小朋友的行為。

  “最后,給你提點(diǎn)建議,平時(shí)要拿出時(shí)間陪孩子做游戲,在游戲中訓(xùn)練她的自制能力和集中注意力的能力,潛移默化地影響她好動(dòng)的性格。

  “相信在你和愛人的正確引導(dǎo)下,茉茉一定會(huì)成為一個(gè)聰慧、機(jī)靈而又懂得克制的孩子!”  

轉(zhuǎn)自《親子》

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